MIS QUERIDOS UNICORNIOS, ESTO A VECES FUNCIONA

Tiziano Tizona
El viernes pasado no dejé de hablar en clase. Curso del que los compañeros (y yo) consideran “difícil”. Geografía e Historia, tenía programado trabajar el Sistema Solar. Conocedor de que si a este grupo le das carrete se te van y empieza la zaragata y los problemas de comportamiento: “¿Habéis estado este verano en la playa? Pues bien, un granito de arena respecto a esa playa es lo que supone el Sistema Solar en el universo». Eso con la página del libro abierta (perdónenme los unicornios, pero me parece que el libro de texto es un apoyo irrenunciable. Al menos para mí). Los chavales, inquietos como un saco de moscas, empezaron con las preguntas y a interesarse por aquellas magnitudes. Hablamos sobre el Sol y su funcionamiento, sobre los vórtices y sobre la falsa concepción que tenemos sobre el movimiento de los planetas alrededor del Sol; sobre las placas tectónicas y el terremoto se Marruecos, sobre la energía nuclear…Viene esto a colación para los que rechazan la clase expositiva como algo antipedagógico. Yo salí encantado el viernes pasado y los alumnos esperando a la clase de geografía del lunes. No soy tan ingenuo y sé que eso no va siempre a funcionar (llevo ya más tiros dados que John Wayne) pero desestimar ese recurso me parece de ser muy tonto, porque puede ser efectivo y los niños pueden aprender de él que es de lo que debiera tratase este negocio, creo.