Tiziano Tizona
\nVuelve la mula al trigo, una vez aclarado el panorama electoral y de inicio de legislatura salen de nuevo los de Consejo Escolar en contubernio con el Gobierno con lo de la obligatoriedad de seguir estudiando hasta los 18 tacos. No es que a m\u00ed me parezca mal que la gente estudie, todo lo contrario, es que me parece una artima\u00f1a para falsear porcentajes de abandono escolar y de paro juvenil, as\u00ed, de un plumazo legislativo. Lo digo porque si estamos interesados en que los chavales se formen, ll\u00e1menme loco, pero puede que necesitemos invertir en que decenas de miles de ellos puedan estudiar la rama de FP que les atrae sin necesidad de empe\u00f1arse para pagar una privada porque no hay plazas en la p\u00fablica. Empecemos por ah\u00ed. Tambi\u00e9n ser\u00eda importante no devaluar los t\u00edtulos de manera que se necesiten \u201ccomplementos pagados\u201d para darles algo de valor. Si en los centros acad\u00e9micos no se aprende, o no se valora el aprendizaje, toca rascarse el bolsillo, eso no es propio de un \u201cEstado Social\u00bb por mucha purpurina que quieran ponerle los que se aprovechan de esos cursos antes referidos. Cierto es que otros estados vecinos han implementado la obligatoriedad hasta la mayor\u00eda de edad, pero precisamente se han ocupado de arreglar esos errores de base que dan cierto sentido a la medida. Un muchachote de 18 tacos que no quiere estudiar, o no le interesa lo que estudia, los que pisamos las aulas sabemos que es un infierno para \u00e9l y para los que lo rodean; pasa a los 16. Pero claro, es m\u00e1s barato dejarlo en el instituto y que lidien con \u00e9l sus compa\u00f1eros y sus profesores que darle una salida digna, honrosa y efectiva. El mundo laboral no es malo, es la honra de los pa\u00edses, hay que procurar que lleguen a \u00e9l (antes o despu\u00e9s) con unas bases culturales que permitan encarar la vida con un poso human\u00edstico y cient\u00edfico. Eso no se consigue bailando congas, abrazando macetas y pintando palomitas en los colegios e institutos. Hay que estudiar, hay que leer, hay que analizar, hay que saber calcular, hay que entender textos, hay que saber producirlos, hay que contextualizar\u2026 todas esas cosas debieran ser las prioridades de la Educaci\u00f3n Obligatoria y, si lo consiguen a los 16, mucho mejor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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