Siguiendo con la ronda de contactos que la titular de Educaci\u00f3n est\u00e1 manteniendo con los distintos agentes de la comunidad educativa, Isabel Cela\u00e1 se reun\u00eda ayer lunes con representantes de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) para tratar las principales l\u00edneas de actuaci\u00f3n de su departamento en esta nueva legislatura.<\/p>\n
La\u00a0Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), present\u00f3 un informe sobre el estado actual de la Educaci\u00f3n en el que advierte de que \u00ablos problemas end\u00e9micos de nuestro sistema p\u00fablico de ense\u00f1anza son los mismos que nos encontr\u00e1bamos hace 30 a\u00f1os cuando se aprob\u00f3 la LOGSE, primera gran reforma educativa de la democracia.<\/em><\/p>\n El informe\u00a0Razones y Propuestas para una nueva Ley de Educaci\u00f3n\u00a0de CSIF compara las principales magnitudes del sistema educativo de los \u00faltimos 30 a\u00f1os donde se comprueba que la inversi\u00f3n (4,3 por ciento del PIB frente al 3,69 de 1990), la tasa de repetici\u00f3n (39,4 frente a 28,7) y el paro juvenil (31 por ciento frente al 30,5) se mantienen en niveles similares.<\/em><\/p>\n Asimismo, los datos muestran como en los \u00faltimos diez a\u00f1os, coincidiendo con la crisis econ\u00f3mica y los recortes realizados en todas las comunidades aut\u00f3nomas, las plantillas se han visto mermadas con 16.922 docentes menos \u2013rompiendo el esfuerzo en la contrataci\u00f3n realizado desde 1990\u2014mientras que la ratio alumno\/profesor ha aumentado del 16,09 al 16,29.<\/em><\/p>\n Por ello, para empezar a negociar la nueva reforma educativa que plantea ahora el Gobierno, por encima de criterios ideol\u00f3gicos, hay que plantearse una estrategia que vaya a los problemas estructurales de nuestro modelo. De entrada, reclamamos la contrataci\u00f3n de 26.600 docentes y una inversi\u00f3n de 7.000 millones para revertir el d\u00e9ficit que arrastramos durante los \u00faltimos diez a\u00f1os.<\/em><\/p>\n Y es que, como se puede comprobar en el informe, la inversi\u00f3n en relaci\u00f3n al PIB sigue siendo similar a la de los \u00faltimos 30 a\u00f1os y se sit\u00faa en un 4,3%, lejos del 5% que exig\u00eda la LOE y del 6% de la OCDE.<\/em><\/p>\n Las ocho leyes de Educaci\u00f3n existentes desde 1978 evidencian el disparate jur\u00eddico y la situaci\u00f3n en nuestros centros docentes no ha mejorado.<\/em><\/p>\n Planteamos un modelo basado en la Educaci\u00f3n P\u00fablica<\/u>, integrador y que asegure una adecuada atenci\u00f3n a la diversidad<\/u>. Para ello, proponemos medidas agrupadas en 4 grandes bloques: Sistema Educativo, Modelo Curricular, Recursos y Estatuto Docente.<\/strong><\/em><\/p>\n Fuente: CSIF<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Siguiendo con la ronda de contactos que la titular de Educaci\u00f3n est\u00e1 manteniendo con los…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":343,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[8],"tags":[],"yoast_head":"\n\n