Fuente: web del sindicato.<\/p>\n
La Federaci\u00f3n de Ense\u00f1anza de CCOO ha difundido hoy el informe Inversi\u00f3n educativa. Desescalada y medidas educativas, en el que realiza un an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n actual e incluye las medias educativas m\u00e1s urgentes de cara al curso 2020-2021 con sus correspondientes partidas de inversi\u00f3n, de cara a garantizar un desarrollo id\u00f3neo del trabajo por parte de las y los profesionales de la educaci\u00f3n, docentes y personal de administraci\u00f3n y servicios en la presente situaci\u00f3n de crisis sanitaria y social.<\/p>\n
En esta nueva etapa que se inicia es necesario reforzar la ense\u00f1anza p\u00fablica porque es la \u00fanica forma de garantizar el derecho a la educaci\u00f3n en condiciones de igualdad, incrementando los mecanismos de coordinaci\u00f3n entre el Ministerio y las comunidades aut\u00f3nomas, con el fin de lograr un sistema de mayor calidad y m\u00e1s equitativo en todo el Estado.<\/p>\n
Aumento de las plantillas<\/p>\n
Con la situaci\u00f3n derivada de la crisis sanitaria, la nueva normalidad en los centros educativos hace imprescindible que las ratios se reduzcan sustancialmente, no siendo superior a 15 personas por aula, sobre todo en las etapas de Infantil y durante toda la educaci\u00f3n obligatoria. Para hacerlo posible, FECCOO pide un Pacto Estatal de Incremento de Contrataci\u00f3n que permita una mayor provisi\u00f3n de personal a los centros. Seg\u00fan los c\u00e1lculos del sindicato, se deber\u00eda aumentar la plantilla a nivel estatal en torno a un 33% para garantizar una mejor atenci\u00f3n a todo el alumnado.<\/p>\n
Teniendo en cuenta la ratio propuesta por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, de 15 alumnas\/os por aula, y los distintos salarios anuales en cada comunidad aut\u00f3noma, as\u00ed como las cotizaciones sociales que corresponden a cada contrato, estimamos que hay que invertir 5.151.474.000 euros para la contrataci\u00f3n de un total de 165.191 docentes m\u00e1s en los distintos cuerpos y especialidades.<\/p>\n
Es especialmente importante velar por el mantenimiento del empleo, reforzando las plantillas para atender a las nuevas demandas del sistema educativo, garantizando la cobertura de todas las sustituciones y evitando el bloqueo en la contrataci\u00f3n de profesorado interino, regulando el teletrabajo, creando equipos multidisciplinares y proporcionando al personal docente y no docente el apoyo necesario para la realizaci\u00f3n de sus funciones.<\/p>\n
Programas de refuerzo, apoyo educativo y acompa\u00f1amiento personalizado<\/p>\n
Igualmente, es fundamental la puesta en marcha, desde el mismo inicio del curso, de programas de refuerzo, apoyo educativo y acompa\u00f1amiento personalizado, si fuera necesario, tanto en horario escolar como extraescolar. Estas medidas han de financiarse mediante la puesta en marcha de un Fondo Interterritorial de Compensaci\u00f3n Educativa, que CCOO estima en 1.010.000.000 euros (600 millones para programas de refuerzo, apoyo educativo y acompa\u00f1amiento personalizado, y 410 millones para becas y ayudas al estudio en el pr\u00f3ximo curso).<\/p>\n
Debe asegurarse tambi\u00e9n que todo el profesorado, personal laboral y funcionario de administraci\u00f3n y servicios y el alumnado puedan realizar todos los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje en las mejores condiciones posibles, ofreciendo, desde las administraciones educativas y los centros, el apoyo material y de todo tipo que necesiten. Las partidas diferenciadas para hacer frente a estas necesidades tecnol\u00f3gicas suman un total de 1.087.094.947,36 euros, seg\u00fan los c\u00e1lculos del sindicato. A la vez, CCOO considera fundamental recuperar la inversi\u00f3n en Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado tomando como referencia la que se realizaba hace diez a\u00f1os, para que estima una partida inicial de 136.533.496 de euros para el pr\u00f3ximo curso, y considerar a todos los cuerpos docentes, incluido el personal interino.<\/p>\n
Fondos europeos<\/p>\n
Todo esto confirma la necesidad de una adecuada coordinaci\u00f3n entre las administraciones central, auton\u00f3mica y local, as\u00ed como entre las pol\u00edticas socioeducativas. As\u00ed mismo, entendemos que el conocimiento profundo del contexto social nos ayuda a comprender mejor los problemas del sistema a la hora de afrontar retos tan importantes como el de la equidad y avanzar as\u00ed hacia una escuela inclusiva, reduciendo el fracaso, el abandono escolar temprano y mejorando el \u00e9xito educativo de todo el alumnado. Es por todo ello que desde CCOO exigimos que una parte significativa de los fondos europeos que previsiblemente recibir\u00e1 nuestro pa\u00eds se dediquen espec\u00edficamente a la educaci\u00f3n, los cuales han de permitir, al menos, recuperar los recortes realizados y financiar las nuevas necesidades que el escenario actual plantea.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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