Tiziano Tizona
\nPongamos que eso de la vocaci\u00f3n docente consiste en: \u00abtener la voluntad, y poner los medios al alcance de uno, para que tu<\/u> alumnado aprenda.\u00bb No confundamos el t\u00e9rmino, que no nos enga\u00f1en, con dejarnos pisotear y permitir que abusen de nosotros esos mismos que apelan, por medio de la citada vocaci\u00f3n, a la santidad pedag\u00f3gica en la b\u00fasqueda del para\u00edso de una, cuanto menos discutible, buena praxis; suelen ser los que desde sus despachos te condenan a jornadas maratonianas (muchos compa\u00f1eros est\u00e1n quasi doblando horarios con la semipresencialidad), te machacan a una vacua burocracia en pos de una supuesta modernidad posturera de selfie y Goma-Eva(o innovaci\u00f3n), los est\u00e1n en sus despachos calentitos con sus purificadores mientras t\u00fa y tus pupilos os qued\u00e1is m\u00e1s helados que el culo de una rana, d\u00eda s\u00ed d\u00eda tambi\u00e9n; o los que permiten que haya cursos que llevan meses sin profesores sustitutos de tal o cual materia (mira si les importa la educaci\u00f3n) por no gastar un chel\u00edn, aumentando el agotamiento de los compa\u00f1eros v\u00eda sustituciones y dejando a los chavales sin referencias en esas asignaturas.
\nAs\u00ed que menos nombrar la vocaci\u00f3n en la casa del \u00abahogado\u00bb porque \u00faltimamente, cada vez que suena, caen euros donde no deben caer y empecemos a hablar de \u00abprofesionalidad\u00bb que conlleva deberes… pero tambi\u00e9n derechos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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