Tiziano Tizona
\nOtra de las grandes meteduras de pata con la que hemos transigido sin levantar la voz es la supresi\u00f3n de las pruebas de septiembre o su traslado a junio-principios de julio. Son pocos, muy pocos, los que consiguen levantar, en apenas dos semanas, lo que no han hecho en los tres trimestres anteriores. Estamos restando una oportunidad al alumnado de prepararse durante el per\u00edodo estival (ellos tienen dos meses y medio) para superar d\u00e9ficits en una u otra materia de manera espec\u00edfica. Todo ello en nombre de razones que, a m\u00ed por lo menos, se me escapan. No pasa absolutamente nada, ni es denigrante, que un ni\u00f1o repase un rato cada d\u00eda matem\u00e1ticas, sociales o biolog\u00eda, no pierde h\u00e1bito de estudio y no se le apelmaza el cerebro. Adem\u00e1s, se adquieren aprendizajes de manera pausada, que es como calan. Las evaluaciones en junio solo desembocan en dos mares: el de que palmas porque no te ha dado tiempo a prepararte todo el temario en 10 d\u00edas; con lo cual, si pasas de curso, arrastras asignaturas con lo que sobrecargas el curso al a\u00f1o siguiente; y el que el profesor te acota el curr\u00edculo para darte alguna oportunidad y se quedan saberes por el camino, lo que supone una estafa para tu formaci\u00f3n acad\u00e9mica. Yo solo veo inconvenientes, no s\u00e9 ustedes si le ven alg\u00fan tipo de ventaja.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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