Tiziano Tizona
\nD\u00e1ndole vueltas al past\u00f3n que se est\u00e1n dejando en aparatos con la cantinela de la digitalizaleches, en claro perjuicio de las ratios y la atenci\u00f3n efectiva de los distintos niveles curriculares que nos encontramos en las aulas. No acabo de ver la relaci\u00f3n entre ese dineral y la contundencia deseable de conocimientos y capacidades en nuestros alumnos. Si lo deseado es que un alumno sea competente a la hora de confeccionar un trabajo o una investigaci\u00f3n utilizando los medios digitales, que sea capaz de rellenar un impreso y mandarlo, hacer tablas y gr\u00e1ficas y\/o composiciones art\u00edsticas\u2026 lo mejor es que un experto en inform\u00e1tica le ense\u00f1e en sus horas de inform\u00e1tica. Y que dejen al de literatura con sus Quevedos y sonetos, al de filosof\u00eda con su S\u00f3crates y su Nietzsche y al de historia con sus tirios y sus troyanos. Apoy\u00e1ndose, eso s\u00ed, en los medios digitales que la asignatura, el alumnado y el conocimiento en cuesti\u00f3n requiera, si es que lo requiere. Es decir, hay que tratar esa competencia como fin desde una (o varias) asignaturas y como medio en las restantes. Por otra parte, no acabo de ver la ventaja en que un ni\u00f1o lea en un chromebook en vez de en un libro, o que la modernidad sea proyectar en una pizarra digital lo que ya aparece en un texto, o que te explique flipperteacher a trav\u00e9s de youtube en vez de tu profe, que lo tienes al lado. Por lo menos, esa supuesta ventaja no justifica la sangr\u00eda de millones, en mi opini\u00f3n de profesaurio. El mundo digital y tecnol\u00f3gico es innegable y hacerlo es de ser muy cafres. La funci\u00f3n de la escuela debe ser humanizarlo y poner freno a sus ansias de control (estamos cediendo datos de los ni\u00f1os y meti\u00e9ndolos en un sistema que es, principalmente, de incitaci\u00f3n al consumo, no lo olvidemos) y de creaci\u00f3n de una masa de pasivos espectadores acr\u00edticos preparados para tragarse cualquier sapo que a la multinacional de turno se le ocurra para aumentar sus ya ping\u00fces beneficios. Si saber escribir un email puede ser muy beneficioso, pintar una acuarela, componer un soneto o un relato, explicarse la Revoluci\u00f3n Francesa y resolver porcentajes tambi\u00e9n. No metamos todos los huevos en el mismo cesto\u2026 por si no tiene culo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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