Tiziano Tizona –<\/p>\n
Un estudio del grupo de psicometr\u00eda de la Universidad de Oviedo y de la Conserjer\u00eda de Educaci\u00f3n del Principado de Asturias confirma, midiendo resultados (es decir, d\u00e1ndole cariz cient\u00edfico), lo que muchos de nosotros manten\u00edamos sin ellos: Los ni\u00f1os a los que se les ayuda con los deberes en casa (de manera habitual) rinden menos.
\nDos\u00a0 grupos:
\nEl grupo A: compuesto por las familias que hablan con sus ni\u00f1os sobre el colegio y los estudios de manera general, se centran en los m\u00e9todos, en los h\u00e1bitos y en la motivaci\u00f3n.
\nEl grupo B: entorno controlador y supervisor, que incluso se ponen a realizar las tareas con los ni\u00f1os. Los llamados \u00abpadres helic\u00f3ptero\u00bb.
\nLos alumnos pertenecientes al grupo A obtuvieron 20 puntos acad\u00e9micos m\u00e1s, lo que, dicho en lenguaje Pisa, significa medio curso de adelanto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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