Tiziano Tizona
\nLeo hoy en \u201cEl Pa\u00eds\u201d que siete \u201cedutubers\u00bb (profesores que transmiten v\u00eda youtube) arrastran a 18 millones de alumnos con sus clases. Vaya por delante mi enhorabuena y mi admiraci\u00f3n por semejante exitazo. De los siete, cinco han abandonado las aulas para dedicarse en exclusiva al tema virtual; lo cual, si a ellos les congratula, a m\u00ed, por supuesto, tambi\u00e9n. Los ap\u00f3stoles de la innovaci\u00f3n (entre ellos el citado diario) cantan las merecidas alabanzas a estos siete magn\u00edficos. Hocicando en las entrevistas me doy cuenta de que se dedican principalmente a explicar contenidos y resolver dudas (previa la selecci\u00f3n v\u00eda cuestionario) de sus numerosos seguidores. Es decir, que utilizan mayoritariamente la tan denostada \u201cclase magistral\u201d (ojo al t\u00e9rmino) pero con la particularidad de que hay una c\u00e1mara enfocando a la pizarra. O sea, que no es el m\u00e9todo sino la difusi\u00f3n de la clase la que los hace \u201cinnovadores\u00bb, adem\u00e1s cuentan con el h\u00e1ndicap de la interacci\u00f3n en diferido en referencia a las cuestiones y las dudas. Dicho as\u00ed, la clase a pie de aula toma ventaja en la agilidad del feed-back. Cualquiera de ellos ser\u00eda catalogado de \u201cprofesaurio\u201d por la OCDE y denostado por las hordas de la \u201cnueva pedagog\u00eda\u00bb por explicar, cuestionar y resolver dudas y no dedicarse a facilitar la construcci\u00f3n del aprendizaje por los centros de inter\u00e9s del alumnado; ni siquiera se disfrazan de payaso o imparten la clase en pijama (ojo, que cada uno utiliza los recursos que crea conveniente, pero estos \u00faltimos son los que se premian y salen por las teles).
\nDa la sensaci\u00f3n de que uno es un zoquete integral haciendo exactamente lo que hacen estos compa\u00f1eros pero sin youtube que le ladre. Me incitan a preparar actividades emocionales, mindfulgansadas, yoga, a estimular las recepciones sensoriales, a seguir los temas planteados por el alumnado y, al mismo tiempo, romperme los cuernos para adaptarlo al curr\u00edculo y a mil cosas por el estilo. Luego ellos y en casa que flippedleches (no dejan de ser deberes, \u201cso\u201d modernitos) con los videos de estos compa\u00f1eros, cosa que podr\u00edan vivir, en vivo y en directo, en mi aula seis horas al d\u00eda. A m\u00ed que me lo expliquen, a ser posible cara a cara, sin pantalla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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