ACUERDO UGT EDUCACI\u00d3N \u2013 PLATAFORMA \u201cNO ALS \u00c0MBITS EDUCATIUS IMPOSATS\u201d
\nAnte el malestar docente que se ha generado como consecuencia de la aplicaci\u00f3n e imposici\u00f3n de los \u00e1mbitos en la organizaci\u00f3n curricular en la Educaci\u00f3n Secundaria
\nObligatoria, el sindicato UGT Ense\u00f1anza PV se ha reunido con la Plataforma de docentes
\nNO ALS \u00c0MBITS EDUCATIUS IMPOSATS.
\nLa Plataforma NO ALS \u00c0MBITS EDUCATIUS IMPOSATS
\n(https:\/\/sites.google.com\/view\/plataforma-noalsambits\/inicio) es una organizaci\u00f3n que re\u00fane a m\u00e1s de mil docentes de la Comunidad Valenciana y a familias que rechazan la imposici\u00f3n del agrupamiento de asignaturas por \u00e1mbitos en 1\u00b0 de ESO generalizada atodos los centros y alumnado por considerar que esta agrupaci\u00f3n disciplinar es perjudicial para la formaci\u00f3n acad\u00e9mica del alumnado.
\nAdem\u00e1s, disponemos de datos que indican un elevad\u00edsimo porcentaje de centros que NO est\u00e1n impartiendo 2\u00ba ESO por \u00e1mbitos, nivel que en este curso acad\u00e9mico era voluntario, lo cual constata que el profesorado no los quiere en su pr\u00e1ctica docente.
\nTanto esta plataforma como el sindicato UGT abogamos por mejoras de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) a partir de dos principios generales: la especializaci\u00f3n docente para asignaturas espec\u00edficas coordinadas entre s\u00ed y la bajada de ratios.
\nAs\u00ed, UGT y Plataforma NO ALS \u00c0MBITS EDUCATIUS IMPOSATS han acordado elaborar la siguiente tabla reivindicativa:
\n1) Exigir que se revierta la imposici\u00f3n generalizada de la ense\u00f1anza por \u00e1mbitos en la Educaci\u00f3n Secundaria.
\n2) El establecimiento de la posibilidad del trabajo por \u00e1mbitos en los centros que lo soliciten a la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 debe realizarse en el siguiente marco de actuaci\u00f3n:
\na) La adopci\u00f3n e implantaci\u00f3n de \u00e1mbitos educativos mediante la fusi\u00f3n de distintas materias en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) debe ser voluntaria, correspondiendo a una decisi\u00f3n
\ninterna de los centros, pero partiendo siempre de una solicitud inicial formal y fundamentadade los Departamentos implicados.
\nb) En caso de constituirse una agrupaci\u00f3n de materias por \u00e1mbitos, esta debe contar necesariamente con un\/a docente especialista de cada materia implicada, en respeto al principio de especialidad docente.
\nc) El trabajo por \u00e1mbitos debe estar respaldado mediante una adecuada dotaci\u00f3n de recursos tanto humanos como materiales, sin que en ning\u00fan caso supongan un detrimento del resto del sistema educativo. El profesorado implicado debe poder disponer de tiempo regulado de planificaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n suficientes para que pueda llevar a cabo su trabajo en condiciones aceptables. En este sentido, la reivindicaci\u00f3n de la reducci\u00f3n de ratios es fundamental en este caso, pero tambi\u00e9n es de necesidad urgente para todo el sistema educativo. No deber\u00eda contemplarse reducci\u00f3n de ratios para los \u00e1mbitos a costa de sobrecargar al resto del sistema.
\nd) Para garantizar la continuidad y el adecuado progreso del alumnado en cursos superiores, el trabajo por \u00e1mbitos no podr\u00e1 suponer, en ning\u00fan caso, que no se imparta el conjunto de contenidos m\u00ednimos que la Administraci\u00f3n tiene establecido para cada curso y materia.
\nDeber\u00e1, adem\u00e1s, respetarse la diversidad metodol\u00f3gica que cada docente desee aplicar en el aula, SIN IMPOSICIONES, diversidad que debe estar regida no solo por el criterio del docente, sino tambi\u00e9n basada en la evidencia cient\u00edfica.
\ne) La Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 debe establecer un proceso general de evaluaci\u00f3n rigurosa, objetiva y cient\u00edfica de los conocimientos y competencias espec\u00edficas alcanzados por el alumnado, con grupos de control. Para lo cual es necesaria una evaluaci\u00f3n externa e independiente, que vaya m\u00e1s all\u00e1 de una simple estad\u00edstica de aprobados, que documente y valore los efectos de la implantaci\u00f3n de los \u00e1mbitos y su idoneidad o, por el contrario, si fuera el caso, de la inadecuaci\u00f3n respecto al alumnado y al sistema educativo. As\u00ed mismo, exigimos que en el proceso de evaluaci\u00f3n sea conocida la composici\u00f3n del equipo t\u00e9cnico responsable que larealice y que se difunda la publicaci\u00f3n de los resultados obtenidos, as\u00ed como el an\u00e1lisis que se pueda desprender de ellos.
\n3) Finalmente, exigimos a la Administraci\u00f3n un proceso de planificaci\u00f3n democr\u00e1tica que involucre a la comunidad docente: nunca m\u00e1s procesos impuestos de espaldas o contra el profesorado y contra el derecho del alumnado a una educaci\u00f3n p\u00fablica rigurosa, de calidad e informada desde la investigaci\u00f3n.
\nEl sindicato UGT se compromete a transmitir estas reivindicaciones a las mesas sectoriales de Educaci\u00f3n, as\u00ed como a compartirlo con su estructura federal y realizar las acciones correspondientes que afecten en el desarrollo de la futura Ley de Educaci\u00f3n (LOMLOE).
\nLa Plataforma NO ALS \u00c0MBITS EDUCATIUS IMPOSATS se compromete a transmitir estas reivindicaciones desde todos los miembros que la componen, actualmente m\u00e1s de 1.100 personas, y a todos los centros educativos, para que llegue al m\u00e1ximo n\u00famero de profesorado, alumnado y familias, es decir, a toda la Comunidad educativa. Se compromete tambi\u00e9n a realizar todas las acciones de difusi\u00f3n que crea convenientes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ACUERDO UGT EDUCACI\u00d3N \u2013 PLATAFORMA \u201cNO ALS \u00c0MBITS EDUCATIUS IMPOSATS\u201d Ante el malestar docente que…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4389,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[8],"tags":[],"yoast_head":"\n