Tiziano Tizona
\nHace unas semanas una alumna ucraniana (lleva en Espa\u00f1a m\u00e1s de un a\u00f1o, no es de los \u201cni\u00f1os de la guerra\u00bb) me dej\u00f3 estupefacto, os cuento: Resulta que la direcci\u00f3n del centro la elige para leer un manifiesto en contra de la guerra, por las razones que ustedes pueden imaginar. Al d\u00eda siguiente la ni\u00f1a (10 a\u00f1os) ten\u00eda que leerlo, me fijo y no le veo el papel, \u201cSof\u00eda (as\u00ed se llama), \u00bfy el papel?\u201d, me contesta \u201cNo me hace falta, lo he memorizado, en mi pa\u00eds nos acostumbran a memorizar cosas desde peque\u00f1os\u201d. Igual estoy diciendo una barbaridad, pero constato despu\u00e9s que la ni\u00f1a domina 5 idiomas: castellano, ucraniano, ruso, ingl\u00e9s y valenciano al nivel de sus compa\u00f1eros de clase, superando a muchos de ellos en todas las asignaturas. Puede que la ni\u00f1a sea especial y talentosa, pero tambi\u00e9n puede que nos estemos equivocando denigrando el potencial educativo que da el trabajar \u00f1a memoria. Por cierto, esta ni\u00f1a es la que nos est\u00e1 ayudando con la adaptaci\u00f3n de los ucranianos reci\u00e9n llegados ya que los de arriba est\u00e1n demasiado ocupados haci\u00e9ndose fotos y realizando declaraciones tan grandilocuentes como embusteras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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