Da la sensaci\u00f3n de que est\u00e1n escociendo las charlas organizadas por el flamante OCRE (Observatori Cr\u00edtic de la Realitat Educativa) en ciertos sectores de la docencia y adyacentes. No se preocupen ustedes, no es m\u00e1s, ni menos, que la reuni\u00f3n de un conjunto de docentes de todo pelaje y condici\u00f3n para, amistosamente y sin estruendos, aportar puntos de vista sobre el presente y el futuro que se atisba en relaci\u00f3n a la educaci\u00f3n en este pa\u00eds. De paso, y lejos de congas y fuegos artificiales, vernos las caras y saludarnos a la par de ofrecer una visi\u00f3n de \u00abla cosa\u00bb desde el punto de vista de los que pisan las aulas. No hay bancos, ni editoriales, ni tecnol\u00f3gicas detr\u00e1s, solo el sudor y el tiempo dedicado por un pu\u00f1ado de docentes que lo ha hecho posible y a los que, qu\u00e9 menos, hay que estar superlativamente agradecidos. El asunto escuece porque se sale del patr\u00f3n establecido de este tipo de acontecimientos y dar\u00e1 voz a gentes cuyas opiniones est\u00e1n cercenadas o escondidas por los grandes medios de comunicaci\u00f3n con intereses ajenos a la formaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda. Uno, que est\u00e1 invitado a hablar, va a acudir principalmente a escuchar y aprender del resto de compa\u00f1eros, dado que admiro a la mayor\u00eda de los ponentes. Sin m\u00e1s m\u00e9ritos que lustros de tiza y pizarra y participar en un blog dedicado a la docencia y los docentes y a dar voz en \u00e9l a posturas \u00abno oficiales\u00bb, intentar\u00e9 aportar el fruto de ambas cosas, siendo consciente de que cualquiera que asista de oyente sumar\u00eda lo mismo o m\u00e1s que yo. Mi idea es que no se me note demasiado cuando me tenga que limpiar la baba ante el argumentario de los de arriba o de los de abajo del estrado.<\/p>\n
A los que les molesta que nos juntemos a charlar y les suponga una amenaza, les recuerdo el valor del respeto a la diversidad y que el hecho de que no salgan con frecuencia estas posturas en los medios, no quiere decir que seamos minor\u00eda ni que no se nos tenga que tener en cuenta. D\u00e9jennos conversar en paz, d\u00e9jennos plantar esta semillita que puede que se transforme con el tiempo en un frondoso \u00e1rbol que refresque la realidad cotidiana del docente y sus funciones. No se pongan nerviosos, esc\u00fachennos, sean receptivos, puede que saquen algo positivo y que les valga… si es que pisan las aulas o quieren volver a ellas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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