Tiziano Tizona
\nCada vez que me hablan de grupos heterog\u00e9neos, de trabajo colaborativo, de no dejar a nadie atr\u00e1s, todo ello vestido de modernidad y con aroma a unicornio, me acuerdo de mi padre. Maestro, ya desgraciadamente ausente, en los comienzos de los 60 (con el riesgo que ello supon\u00eda) de una escuela rural. Eran a\u00f1os en los que en un aula sin calefacci\u00f3n ni aire en los meses cuando aprieta \u201cla calor\u00bb (poco hemos avanzado) y por las duras sierras jienenses, se le juntaban alumnos desde los 6 a los 16 a\u00f1os. Con todos lidiaba, a todos atend\u00eda y todos aprend\u00edan cada d\u00eda un poco. El abanico de contenidos iba desde aprender a leer y a escribir las s\u00edlabas trabadas hasta las \u201cGuerras P\u00fanicas\u00bb, desde la resta llevando hasta la qu\u00edmica org\u00e1nica, todo ello condicionado a que se pudiera acceder o no a la escuela debido a la nieve, o a la ausencia del alumnado con m\u00e1s edad en las \u00e9pocas de la recolecci\u00f3n de la aceituna o de los viajes a Francia o a La Mancha para traerse unos duros a los hogares de la vendimia. Muchos de esos alumnos, hoy en d\u00eda, son profesionales con sus carreras y nost\u00e1lgicos de aquellos tiempos de ir a \u201clas escuelas\u00bb con un boniato caliente en los bolsillos como \u00fanica calefacci\u00f3n y almuerzo. \u00bfC\u00f3mo se obraba ese \u201cmilagro \u201c que hoy tiene pintas de quim\u00e9rico? Pues muy sencillo: maestros bien preparados y de una formaci\u00f3n acad\u00e9mica robusta. Lo mismo te compon\u00eda un soneto que te pintaba al oleo, lo mismo te resolv\u00eda una derivada que te traduc\u00eda \u201cLa Guerra de las Galias\u00bb. (Que salgan los de los \u00e1mbitos); respeto incondicional al maestro y apoyo total por parte de las familias; orden en clase (no se lo imaginen dando reglazos porque jam\u00e1s le puso la mano encima a nadie); alumnos conscientes de que la \u00fanica oportunidad que ten\u00edan de mejorar su situaci\u00f3n era el estudio. Burocracia bajo m\u00ednimos (ni PAT, ni PAM, ni PUM), con lo que dedicaba el tiempo a las correcciones y a preparar actividades para su alumnado bas\u00e1ndose en ellas.
\nLo peleo con el ticherpr\u00e1is que ustedes estimen conveniente, modernitos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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