Tiziano Tizona
\nAndamos con la murga de que hay que adaptar la ense\u00f1anza obligatoria al mercado laboral porque esta no termina de cuadrar con aquel. Negando la mayor: me refiero a que, en mi opini\u00f3n, encauzar a los ni\u00f1os desde canijos a un futuro trabajo en vez de darle prioridad a una formaci\u00f3n cultural y acad\u00e9mica que le permita desarrollarse como persona m\u00e1s all\u00e1 de como trabajador es un error de los gordos. No s\u00e9 si han pensado en que igual lo que hay que cambiar, m\u00e1s all\u00e1 de que el ni\u00f1o se sepa las tablas, las caracter\u00edsticas de la Baja Edad Media o las ense\u00f1anzas de Plat\u00f3n o San Agust\u00edn\u2026 es repensarse el tipo de sociedad que, si nada cambia, se van a encontrar nuestros polluelos: una sociedad en la que se hacen contratos por d\u00edas o por horas; donde el montar un negocio (bendito \u201cemprendimiento\u201d) es poco m\u00e1s que imposible por las trabas administrativas; donde estar cualificado penaliza; donde se pagan sueldos de miseria y se trabaja cada vez m\u00e1s en r\u00e9gimen de semifeudalismo; donde la digitalizaci\u00f3n se convierte en estar conectado a \u201cfull time\u201d a tu empresa; donde la \u00e9lite pregona exactamente lo contrario a lo que hace; donde los \u00fanicos valores qie cuentan son los burs\u00e1tiles; donde cada vez es m\u00e1s el porcentaje de poblaci\u00f3n empobrecida mientras los poderosos siguen aumentando sus m\u00e1rgenes de beneficios; donde se maltrata en nombre de la digitalizaci\u00f3n a los mayores desde incluso las instancias oficiales; donde no se remedia, desde la administraci\u00f3n, el absentismo escolar; donde la conciliaci\u00f3n familiar s\u00f3lo pasa por tener a los ni\u00f1os m\u00e1s horas en las escuelas; donde, a pesar de tener un problema de adicci\u00f3n a las pantallas, se promueven m\u00e1s pantallas desde las leyes educativas; donde los recursos para la educaci\u00f3n dentro de las aulas no se incrementan; donde hay que hacer malabares para pagar el recibo de la luz de los centros escolares; donde los especialistas, en casos de necesidades educativas notables, est\u00e1n desbordados y los maestros enterrados en burocracia en vez de dedicados a ayudar a estos especialistas; donde se regalan los t\u00edtulos universitarios, m\u00e1ster, tesis al pol\u00edtico de turno; donde a la ense\u00f1anza universitaria se accede por amiguismo\u2026
\nNo s\u00e9 si se dan ustedes cuenta que el mayor problema de la escuela no es la escuela. Por lo tanto, tampoco es la soluci\u00f3n tener a los ni\u00f1os oliendo nubes y promoviendo una \u201cresiliencia\u201d que les haga medianamente respirable la aceptaci\u00f3n del mundo que se van a encontrar.
\nHe dicho.<\/p>\n
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