ACUERDO EDUCATIVO: POR SI ALGUIEN LO DUDABA, YA HAY VOCES DISCORDANTES

Ya sospechábamos, y lo dijimos, que el tema del acuerdo educativo entre el MEFP y las CCAA no estaba nada claro.

Sirvan como muestra estos botones:

En menos de 24 horas, cinco CCAA se han descolgado del mismo.

• Desde la consejería de Educación y Deporte de Andalucía critican que la propuesta del Gobierno no fija criterios comunes de promoción, titulación y permanencia, dejando la decisión en manos de los gobiernos autonómicos.
• También se descuelga la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, que muestra su rechazo a que la evaluación del tercer trimestre del curso sea solo «diagnóstica».
• Asimismo, la Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia traslada que tampoco ratificará el preacuerdo de la Conferencia Sectorial, en su caso porque ni siquiera lo ha visto por escrito.
• Euskadi se desmarca alegando la autonomía del Gobierno vasco.
• Por último, la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León exige al Ministerio unos criterios «homogéneos» para todo el territorio nacional que den «uniformidad» y que, a su vez, ofrezcan «igualdad» al alumnado en lo relativo a la promoción de curso y a la obtención del título.

Además, Cataluña todavía no ha transmitido al Ministerio de Educación y Formación Profesional su conformidad con el acuerdo.

Por su parte, también los sindicatos de la enseñanza han presentado críticas y puntualizaciones a un acuerdo, recordamos de nuevo, cuando menos ambiguo.

• Así, por ejemplo, desde CSIF lamentan «la falta de liderazgo del Ministerio de Educación en temas como la titulación del alumnado (competencia exclusiva del Estado) y recuerdan que  el documento debe servir para que sea cumplido por todas las Comunidades Autónomas ateniéndose a sus competencias y a la normativa jurídica existente. Sin embargo, la ambigüedad de la ministra y la falta de liderazgo del Ministerio aporta inquietud por los agravios comparativos que sugiere».
• ANPE exige al Ministerio «que establezca unas instrucciones claras y concretas y que se aplique en todas las CCAA».
• STEs intersindical  le dedica estas palabras: «Las decisiones adoptadas hoy por las autoridades educativas no responden a las necesidades actuales del alumnado. El Ministerio de Educación – una vez más – sin contar con los representantes del profesorado, anuncia medidas que nadie sabe si se podrán cumplir… La actuación del Ministerio de la Sra. Celaá no nos permite ser optimista. Sigue actuando al margen del profesorado, sin contar con él, saltándose las normas de actuación de su propio gobierno. Enterarnos de sus decisiones por los medios de comunicación es habitual en los casi dos años que lleva al frente de su gabinete, práctica que contrasta con la actuación de otros Ministerios de su propio gobierno y algunas Consejerías de las Comunidades Autónomas, que han mantenido contacto con los representantes del profesorado pocas horas después de terminada la reunión de este miércoles».

Nos tememos, y ojalá nos equivoquemos, que esto es solo el principio. ¿El siguiente paso? A saber, pero tiene pinta de que, por lo menos, nos van a marear a los docentes, y mucho.