REACCIONES AL PENÚLTIMO «TWEET» DE LA MINISTRA CELAÁ
Calentito, calentito. Casi recién salido del horno. Se trata del penúltimo tweet de nuestra ministra de educación y formación profesional al respecto de la inminente vuelta a las aulas: «Durante estas semanas, las CCAA, en diálogo constante con @educaciongob y conmigo misma, están haciendo un incesante trabajo para diseñar una vuelta segura a las aulas. Los centros han preparado planes siguiendo las recomendaciones sanitarias porque la escuela es insustituible».
Se me ocurre algún que otro comentario haciendo referencia al tiempo que nos queda para empezar con las clases presenciales o a la aclaración final de Celaá de que han sido los centros los que han tenido que preparar los planes para una vuelta segura a los centros educativos, por ejemplo… Pero mejor reproducir algunas de las respuestas de usuarios de esta red social y dejar que el lector valore, se haga una opinión y, si quiere, aporte su granito de arena también:
-
-
- Por supuesto que los niños tienen que ir al colegio. Si no sería peor el remedio que la enfermedad. Seamos claros, surcamos lo incógnito y hablar de vuelta segura o insegura es hablar por hablar. Tenéis credibilidad 0.
- Recuerda las 3M, Isabel. O se cumplen también en los centros educativos o será un desastre. En Madrid no hay más profesores, ni más espacios. Volvemos en septiembre como nos fuimos en marzo.
- Eso no es cierto ministra. No han preparado nada, ni han contratado a nadie para bajar las ratios. Me veo en dos semanas con 32 chicos distintos cada hora, 4/5 horas al día, 5 días a la semana. Pero prohíben ustedes reuniones de más de 10 personas. Luego…..
- Contratar más sí que han contratado más. Cómo van a aplicarlo en los tamaños de los centros ya es otra cosa.
- La pandemia empezó hace meses. «Trabajar incesantemente» unas semanas, sin bajar ratios, sin más personal, no hará una #VueltaAlColeSegura por mucho que quieran venderlo así.
- Mentira. Mismos espacios, mismas jornadas laborales, misma falta de inversión, mismo acinamiento, misma o mayor inseguridad sanitaria según la región, misma falta de medios, misma improvisación…
Son solo una muestra, pero hay bastantes más. A continuación dejamos el enlace correspondiente para aquellos interesados en leer otras aportaciones o, directamente, añadir las suyas. Pasen, lean y opinen:
Durante estas semanas, las CCAA, en diálogo constante con @educaciongob y conmigo misma, están haciendo un incesante trabajo para diseñar una vuelta segura a las aulas. Los centros han preparado planes siguiendo las recomendaciones sanitarias porque la escuela es insustituible
— Isabel Celaá (@CelaaIsabel) August 16, 2020
Es cierto que los equipos directivos estàn ideando un plan .NO es cierto que ustedes, desde el gobierno ,les hayan facilitado las medidas para que el plan pueda ser seguro y efectivo .Nos encontramos a dos semanas del inicio de curso ,temiendo las reuniones masivas que se producirán en los centros educativos ,cuando ustedes están sancionando reuniones de màs de 10 personas ….. Vamos hacia una batalla con desventaja ¡Dios nos coja confesados !
Cierto. Los equipos directivos, incluso algún representante de las familias, se han estrujado el cerebro para poder elaborar un plan de contingencia lleno de dudas, escepticismo y miedo. Y si, la escuela es insustituible, pero la ESCUELA la hacen las personas. Y a las personas hay que cuidarlas. Es incongruente que mi hijo lleve la mascarilla en la calle y se la quite en clase; es una estupidez suprema que en la calle no podamos estar más de 10 personas y en un sitio cerrado vayan a estar de 25 a 30.
Soy directora de un colegio de educación especial en Madrid. Gracias al esfuerzo de mis compañeros de la asociación a la que pertenezco y al desembolso económico vamos a volver al cole con NUESTRO PLAN DE CONTINGENCIA,SIN UNA SOLA INSTRUCCION Y SIN NI MEDIO RECURSO MAS. Dejen de hacer demagogia y escuchen de verdad a los equipos directivos, somos NOSOTROS quienes sabemos lo que hay que hacer, pongan ustedes los medios
Desde que llegó esta señora al ministerio de educación, ni ha dicho ni ha hecho nada positivo por la educación de este país. Está «más perdida que un burro en un garaje».
Es muy poco profesional y su prepotente actuación no hace más que empeorar la situación. Gestión deplorable. Ha dejado siempre en manos de los centros el poder salir adelante en un «sálvese el que pueda» y liando la situación más que dando información y pautas. UN DESASTRE. Los profesores y comunidad educativa, en general, estamos a la deriva…..en medio de la tormenta, abocados a lo que tenga que ser….. huérfanos sin rumbo.
Hola me llamo José soy de Terrassa Barcelona tengo tres hijos dos en edad escolar. Ya de entrada mis hijos no van a ir al colegio , sabes lo que pienso de todo esto que quieren hacer un experimento con nuestros hijos. Porque brotes van a haber y la ministra lo sabe.
No sigan mintiendo. Desde un despacho se hace todo genial. Soy maestra de infantil y a día de hoy no hemos recibido ninguna indicación de nuestro director. No tenemos ni idea de cómo hacer las cosas. Estoy en 3 años y pretenden que la primera vez que acuden al centro les dejen en la verja, solos. Hemos tenido desde junio para organizarlo y no se ha hecho nada. Es vergonzoso que sigan cobrando un sueldo que no se ganan
Soy profesora de educación infantil. En las instrucciones del departamento que he recibido hablan de educadores psicólogos, educadores enfermeros, educadores médicos, educadores conserjes, educadores rastreadores, educadores estrategas e, incluso, educadores vigilantes. Brilla por su ausencia un apartado bajo el título «Recursos extraordinarios con los que se reforzarán los centros». NADA. Más bien al contrario, reducen plantillas y se quedan tan anchos.
A mi lo que verdaderamente me fascina es ver las tragaderas que tenemos todo el personal en general.
No llevamos a nuestros hijos al colegio y punto.
Y que nos persigan a todos los padres los inspectores de educación….a ver qué pasa.
Eso vengo diciendo yo desde que se que no habrá medidas especiales ni recuerdos extras este curso. Que no llevare a mi hija al cole y realmente al final pierde ella, pero hasta cuando dejar que experimenten con nosotros y nuestros hijos?
Por más que lo intento, no lo entiendo!!! Incongruencias tras incongruencias!
Tengo dos niñas de 4 y 6 años, y pretenden que las lleve al cole.
Insisten en distancia social, pero a infantil y primaria se les mete en aulas ya de por sí pequeñas sin bajar la ratio. Hay que usar mascarilla, pero estos niños no, porque por lo visto no les hace falta…
A ver, si están diciendo que en espacios cerrados y grupos de gente amplios se disparan los contagios, qué se puede esperar de meter a 25 niños en un aula. Luego harán la reunión de padres de principio de curso de forma telemática porque cómo nos van a meter a 25 adultos en un aula! Qué barbaridad!
Eso sí, que no se nos ocurra no llevarlos pq nos perseguirán por absentismo…