EN EDUCACIÓN SE IMPONEN LOS HUEVAZOS

Tiziano Tizona
Bueno, pues ya es oficial y se confirman los peores pronósticos. Una vez publicado en el DOGV el currículo de Secundaria, hay que tragar con los ámbitos nos guste la idea o no. Los santísimos cojones de Soler, que está ahí agazapado, se han impuesto a la inmensa mayoría del mundo docente por su cara bonita y bronceada. Con el inestimable coro de Marzà en su día y de Tamarit en el presente. Amén de toda la cohorte de palmeros consellerianos, ya saben que por dinero baila el perro. Ahora es tiempo del mundo sindical (y en su favor hay que decir que se están moviendo) de poner pie en la pared y apretarle las tuercas a esa banda de mesías autoritarios. Los docentes vamos a respaldarlos (si es que nos queda algo de dignidad). No pedimos prohibición de nada, que no se olvide, sino libertad para organizar los cursos de manera que creamos más efectiva, utilizar las metodologías que mejor se adapten a nuestro temario y nuestro alumnado y que se respete la libertad de cátedra. Nos parece maravilloso que alguien opte por los ámbitos, pero lo mismo de maravilloso nos parece que no se haga. Que es que embarran tanto la cancha que no hay que dejar de explicar continuamente las cosas. El engaño basado en tiempos de pandemia y colado por la puerta de atrás como algo temporal, da idea de su praxis a nivel de política educativa: imposición, imposición e imposición. Desde aquel que quería implantar el chino no hemos olido nada parecido en la Comunidad Valenciana. Ya sabemos cómo acabaron aquellos y estos debieran seguir el mismo camino. Así que el apoyo incondicional a sindicatos y a plataformas del estilo “No als ámbits imposats”. Estamos hasta el gorro, queremos sentencias y dimisiones. A ver si, de una vez por todas, nos hacemos respetar.
Nota: a los compañeros que sí consideren trabajar por ámbitos y tengan como norte hacer un buen trabajo y que consideren que así el alumnado saldrá mejor preparado, toda la suerte del mundo y el respeto. No vayamos a confundir los términos.