LA CULPA ES DEL MAESTRO Y DE QUEVEDO

Tiziano Tizona
Los de “El País”, aunque de vez en cuando sacan alguna joya, se están especializando en coles, no en colegios, de Bruselas. Salta Ignacio Zafra con que la lectura de los clásicos en los institutos hace que baje el hábito lector y el gusto por la lectura. Titulan como: “Crisis de lectura a los 15: el instituto no ayuda». Vamos a ver, desde el respeto, vamos apañados si el hábito lo han de adquirirlo con 15 años, eso por lo pronto, a leer (eso es mi opinión) debiera aprenderse cuanto antes mejor dentro de la etapa evolutiva del niño (no me crufifiquen todavía) puesto que, nos guste o no, es la base del aprendizaje académico. El aprendizaje que supone una lectura pocas veces es superado en eficacia pkr otros métodos si la lectura se hace correctamente. Los niños en cuyas casas encuentran libros y desde muy peques se acostumbran a leer pocas veces tienen problemas académicos. Para los que no tienen esa suerte, deberían acondicionarse las bibliotecas escolares y las de aula, en mi opinión con prioridad al aparatito electrónico de moda, haciendo de su uso y disfrute algo habitual y casi cotidiano. No sé si llega a ser de justicia echarle la culpa de que el chaval no lea al al profe que manda leer a Quevedo, a Góngora o a Calderón a los adolescentes de quince años, más bien opino lo contrario. Lo de que se pasen todo el día con la tablet, haciendo Tiktoks, o viendo marranadas o barbaridades en la pantallita posiblemente no tenga nada que ver con esto de que no lean. Repito, un tipo leyendo no gasta electricidad, no recibe publicidades, no está controlado a través de sus datos…y encima aprende. Todo un riesgo para la sociedad que nos están