LOS OTROS ALUMNOS
Tiziano Tizona
Esos que cumplen con sus estudios, que siguen las reglas porque entienden que es la mejor manera de que haya orden y se den las condiciones óptimas para su aprendizaje y el de los demás, que soportan estoicamente las broncas generadas por los alumnos disrruptivos, que ayudan a los demás y cogen las riendas de los trabajos colaborativos, que intervienen en las clases y tienen una clara voluntad de aprender, que más que crear problemas te ayudan a solucionarlos, que en las sesiones de evaluación no aparecen ni un minuto, que muchas veces se aburren en clase porque el sistema no da para atenderlos como se debiera y se les pone un tope que solo pueden romper por su cuenta, que no reciben en sus casas comunicaciones de enhorabuena porque parece que están inventadas exclusivamente para comunicar sanciones y disparates, que cargan con la cafrada del maldito castigo general con un rictus de resignación, que ven como el tiempo se les escapa entre gansada va y celebración viene.
Esos también son importantes, yo diría que fundamentales.
Siempre he reivindicado el hablar más de «los buenos», de todos esos otros alumnos de los que habla el artículo. Ellos también necesitan el refuerzo positivo para que su esfuerzo no caiga en el olvido. No hay que dar todo tan por hecho. A ningún alumno le amarga un «¡Ánimo, sigue poniendo interés, participando, ayudando!» Y quién sabe si el silencio de los buenos no esconde, en no pocos casos, cierta amargura por que siempre se les suponga satisfechos y felices.