EL OBJETIVO DEBIERA SER MIRAR MÁS ALLÁ

Tiziano Tizona
Se supone, o eso nos han contado toda la vida, que esto de la educación es la base para la vertebración de la sociedad del futuro. Si aceptamos eso, deberíamos plantearnos qué tipo de sociedad queremos ponerles en bandeja para que ellos dispongan o la transformen (que nadie cuenta con la posibilidad de que manden a hacer puñetas todo y busquen otros caminos). Doy por sentado, quizá sea ingenuo, que en el mundo de la educación todo el mundo es bienintencionado, ergo falta hace una reflexión conjunta y duradera que priorice y jerarquice, dentro de las evidencias científicas e investigaciones serias, de la cautela ante lo futurible (nadie conoce el futuro) y de las cosas que ya tenemos y resultan útiles. Cosas como el leer, escribir, sintetizar, expresar, exponer, hablar correctamente, conocer arte, tradiciones y cultura, las reglas de convivencia sociales… también estudiar (en mi opinión) debieran adquirir la categoría de irrenunciables. Ahora bien, el saber dominar y poner a su servicio las nuevas tecnologías, desarrollar capacidades de adaptación, dominar determinados instintos y emociones, también es muy importante. Para los primeros nos basamos y nos sobramos los docentes (si nos dejan); para lo segundo necesitamos la ayuda de psicólogos, informáticos, asistentes sociales … todo ello sin olvidar que hay que ocuparse de los rezagados por distintas causas (sobre todo socioeconómicas) a los que hay que dotar del suficiente apoyo.
De todo ello debería salir un sistema educativo con visión, misión y valores, como mínimo, a medio plazo. Y, a ser posible, lejos de las zarandajas electorales y electoralistas de tirios y de troyanos. Ahí lo dejo.