EL POSTUREO DEL MINISTERIO

Tiziano Tizona
Estoy entre “a buenas horas mangas verdes» y “nunca es tarde si la dicha es buena» con el reclamo del “Ministerio de la Cosa” a 40 docentes de las distintas comunidades autónomas para escuchar sus propuestas sobre el currículo. No seré yo quien critique la iniciativa, puesto que siempre defendí que son los docentes los que más saben de educación, ni más ni menos que los médicos en referencia a la medicina y los arquitectos de construcción. Uno, que tiene ya el culo pelado en esto de las iniciativas políticas en el ámbito educativo, no deja de percibir un cierto tufillo a postureo. No es que nos hayan ignorado con las ocurrencias de las hiperaulas, las codocencias, las ratios, las competencias, las evaluaciones, las titulaciones, la repeticiones, el peso de las humanidades y de las ciencias, la digitalización, los ámbitos…que también. (Nótese que las anteriores forman parte del día a día docente). Sino que después de que la ley está aprobada y con fecha de implantación, se acuerdan de los fulanos de la tiza para hacer el paripé de que nos consultan las cosas. Ojo, no está mal si hay un compromiso firmado ante notario de que nos dejan meter el hocico y la cabeza en los contenidos y podemos aportar algo se sensatez en lo que se nos viene encima. Pero no, se harán la foto, la repartirán por los medios de comunicación “amiguis», guardarán el capote y volverán a la genuflexión ante las grandes corporaciones. Me apuesto un chelín, y no lo pierdo.