READY FOR THE «LAPIDEISON»

Tiziano Tizona
Anda el río docente revuelto y con tropezones. Vamos allá a por otro charco en el cual meternos hasta el gaznate. Total, hay gente que se dedica a descubrirme y aclararme a mí mismo en mi mismidad lo que YO pienso, no desde mi cabeza sino desde la suya; cosa que es de agradecer pero inútil esféricamente. A ver si en esto no hay dudas: ¿Qué tal el método de aprender vía estudio? Salen en congresos, pantallas y publicaciones a granel aquello de aprender jugando, aprender proyectando, aprender innovando, aprender manipulando, aprender emocionando, aprender pantalleando…que no digo que esté mal, (aunque en algún caso de los anteriores lo piense) pero carajo ¿nadie de verdad defiende, aunque sea una miajita, lo de “aprender estudiando”, leyendo, escribiendo, analizando, resumiendo y (perdónenme) memorizando?
Cierto es que hay chavales con unos condicionantes que les dificultan esos procesos: volquémonos con ellos para que tengan la oportunidad de alcanzarlo. Reclamemos la financiación para paliar las causas socioculturales, pero no los tratemos como una “subespecie» incapaz de aprender, de esforzarse y de (a pesar de todo) salir adelante. Ni mucho menos aceptemos la nada como alternativa a todo el alumnado. La burbuja no es la solución, los problemas se encaran y se pelean. Uno sí ha visto funcionar el ascensor social (menos que lo que debiera, es cierto) hagámoslo más efectivo y no dejemos los áticos como opción para los de siempre, hay que dar la oportunidad de pelear por ellos. Lo escribe un hijo de maestro cuyo padre era camarero y de ama de casa cuyo padre era albañil.
Preparen la lapidación que “no necesito armadura, tengo costra alrededor” (Extremoduro).