LA UNESCO ADVIERTE (AHORA) SOBRE LA DIGITALIZACIÓN

Tiziano Tizona
Bueno, pues resulta que viene ahora la UNESCO (agencia de la ONU para la educación y la cultura), “a buenas horas mangas verdes», diciendo que cuidadín con la influencia que están dejando en educación a las tecnológicas y con las digitalizaciones, que lo mismo nos la están colando sin anestesia, y pagando encima. Lo hace en un informe publicado este miércoles con el título «Tecnología en la educación: ¿Una herramienta en manos de quién?».

Entre otras cosas, esta gente y sus colegas concluyen que: “La esfera comercial y el procomún tiran en direcciones diferentes. La creciente influencia de la industria de la tecnología educativa en la política educativa a nivel nacional e internacional es motivo de preocupación”. “Más grave aún, no abundan pruebas adecuadas e imparciales sobre el impacto de estas tecnologías en la educación” (y las que hay, no juegan precisamente a favor. Esto lo añado yo, me remito al bofetón de realidad que nos dio la pandemia). “Muchas de las pruebas (de eficacia)proceden de quienes venden la tecnología” (el truco del almendruco).
Resumiendo: es como si una cadena de restaurantes de hamburguesas trasladara que lo mejor para la dieta son las hamburguesas según un estudio realizado por la propia cadena de restaurantes. Y si los niños nos salen obesos, es que el profesorado está mal formado (aprovechan para venderte cursos y certificados expedidos por ellos mismos).

He de decir a la UNESCO que se hubieran ahorrado un pastón en especialistas en informes simplemente escuchando a una parte del profesorado y a la totalidad del profesauriado. La tecnología es imprescindible como medio pero perversa como fin. La tecnología al servicio de la educación y no a la inversa. Especialistas en tecnología en los centros que se encarguen de que los niños adquieran las competencias (sacar a la empresa de la influencia sobre las mismas). Medida de los resultados y propuestas de mejora. Analizar adónde va a parar la millonada que nos estamos gastando en estas cosas y qué cosas son verdaderamente necesarias y cuáles son prescindibles. Empapelar vía judicial ña venta de datos y a aquellos que lo permiten. Deberíamos empezar por ahí, de nada UNESCO. Y gratis.