LOS RECTORES ARRASTRAN A CELAÁ Y A DUQUE

Tiziano Tizona
Gobierno y rectores van a revisar conjuntamente las pruebas de acceso a la universidad con la intención de corregir las desigualdades de nivel y unificar los criterios de corrección que se dan de unas comunidades autónomas a otras.
Han sido los rectores los que han empujado la presencia de los chicos de Celaá y de Duque (en un principio tan tenues como en casi todo: que si no hay diferencias, que si puede que unas pocas, que si ya veremos…) al decidir evaluar la «selectividad» durante el inicio del presente curso escolar, estuviese el gobierno en la mesa evaluativa o no.
Los rectores, que por algo son los más listos de los listos, han dado una lección de cómo se deben tratar ciertos asuntos a otros colectivos educativos. Ahí queda, la imaginación que vuele.

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