E.P. : PUBLICADO EL INFORME DE EVALUACIÓN DE FINAL DE ETAPA 2019
La Consejería de Educación y Deporte ha publicado el informe de resultados de las pruebas de evaluación final de etapa en 6º Educación Primaria, del curso escolar 2018/19.
En la prueba se comprueba el grado de adquisición de la competencia en Comunicación Lingüística (Lengua Castellana y Lengua Inglesa), competencia Matemática y competencias básicas en Ciencia y Tecnología, así como el logro de los objetivos de etapa.
Los resultados globales para Andalucía en la competencia en Comunicación Lingüística presentan los porcentajes más altos de alumnado situado en el nivel superior (6).
La competencia que presenta menor porcentaje de alumnado en los niveles avanzados es Ciencia y Tecnología, en la que ningún alumno ni alumna consigue el nivel 6 y solo un 4% alcanza el nivel 5. En Matemáticas el porcentaje de alumnado que se sitúa dentro de los niveles avanzados es del 27%.
Las conclusiones son:
Se constata la influencia del contexto socioeconómico y cultural (ISC) en los resultados del alumnado evaluado.
En cuanto a la repetición de curso, los resultados del estudio indican que el alumnado repetidor no consigue ponerse al nivel de sus compañeros y compañeras, obteniendo puntuaciones muy por debajo de éstos en todas las competencias evaluadas (alrededor de 100 puntos).
El alumnado inmigrante evaluado en esta prueba tiene un rendimiento menor que sus compañeros y compañeras en las competencias: Matemática, Comunicación lingüística en Lengua Castellana y Ciencia y Tecnología (entre 66 y 48 puntos por debajo). En cambio, sus puntuaciones superan al del alumnado nativo en dos puntos en la Competencia lingüística en Lengua Inglesa.
