JUGUEMOS CON SUS ARMAS
Tiziano Tizona
Parece que no nos queda otro remedio que entrar por el tema de los proyectos interdisciplinares. Bien, aprovechemos que nuestro ministerio se ha puesto de rodillas ante la OCDE, y todo lo que lleva detrás, en favor de nuestro alumnado. Nadie que entre en un aula puede negar que tenemos un grave problema de ortografía y expresión, de comprensión lectora y de interpretación, comprensión y producción de textos con algo más de 120 caracteres. ¿Qué hay más interdisciplinar que entender, interpretar, explicar y producir? No me pueden negar tampoco que por la parte de las exactas tenemos carencias de cálculos y de resolución de problemas. Bueno, aprovechemos esa carga horaria (en la Comunidad Valenciana son dos horas a la semana) para paliar esos problemas que sabemos que existen. Las grandes corporaciones que han metido el hocico lo que quieren es que los tengamos delante de un aparatito (a ser posible comprados a ellas) pulsando teclitas. Nosotros sabemos que el sustrato cultural que debe dejar la escuela va bastante más allá de allí. Juguemos pues con sus armas para proporcionar armas a nuestros chicos. La clave no está en que nuestra gente se adapte a las condiciones que ellos barruntan ( nadie puede saberlas) para los años venideros sino que tengan los conocimientos, y el cuajo, para mejorarlas. Manos a la obra, compañeros.
