APROVECHEMOS LAS HORAS DE «PROYECTOS»

Tiziano Tizona
Según los informes externos (los más objetivos que se han de manejar para estas cosas ) tenemos un déficit de los gordos en lectura, escritura, vocabulario, comprensión y expresión. Bueno, puede que sea la hora de dejar de echarnos la culpa unos a otros y empecemos a bajar al barro. Hay unas horas maravillosas en Primaria dedicadas a “Proyectos» que pueden ser dedicadas a estos menesteres y paliar en lo posible esos déficits. No digo yo que los ODS, la paz en el mundo, la salvación del planeta y la pelea contra la explotación no sean fundamentales, que lo son. Digo que primero, o mientras, depende de cómo se plantee, necesitamos niños que sepan entender estas cosas para hacerlas suyas; y desarrollo de la comprensión tiene mucho que ver con las habilidades intelectuales que aportan una lectura y una escritura capaz y eficiente. Armemos la casa desde los cimientos sólidos y no edifiquemos sobre arenas movedizas, puesto que corremos el riesgo de que nuestros chavales se dejen arrastrar por cualquier gañán con un móvil con cámara como está ocurriendo. La cultura (y la comprensión y expresión es fundamental para ello), aunque no es definitiva, es un elemento más para la sensatez, el respeto y la moderación. Vamos a utilizar los recursos de tiempo que tenemos para sentar base. No queramos empezar la casa por el tejado por muy bien que quede en el Insta del cole.