ACIS LOMLOE

Tiziano Tizona
No pillo ni una de la LOMLOE, Hulio. Intento entender esa maraña de términos contradictorios, de bla, bla, blas antoniozorianos, de llamar a las cosas simples de toda la vida con nombres raros, de seguir esquemas y flechitas que intentan explicarla con buena fe como un Champollion analfabeto. Creo que tengo derecho a que me hagan una adaptación irremediablemente significativa, no me importa que me saquen del claustro a apoyo. O que me hagan repetir LONCE, LOE, LOMLOE o LOLAILO. Además, es más que probable que me lleven ante el jefe de estudios de LOMLOE porque, cada vez que me siento a intentar programar mis clases, juro en arameo y me acuerdo de toda la parentela de los iluminados que la perpetraron y los lamesuelas que la aplaudieron. Hasta las editoriales echan humo por la imprenta y mandan (todavía no están muchas) programaciones (no nos engañemos que muchos estamos pensando en el copipega) que son como el camarote de los Hermanos Marx pero con índice y cuadros de doble entrada. Y es que uno no entiende por qué hace falta tanto folclore para enseñar que cuatro por cinco son veinte y que la capital de Italia es Roma (que al revés es “amor”). Que la cacareada digitalización es que una criatura tarde 3 minutos en ponerle acento a una palabra porque tiene que buscarlo en el teclado, y que sea más importante Greta Thunberg para la historia de la humanidad de Pasteur o Aristóteles. Así, que en el “día del docente”, este que les escribe se cisca en casi todo lo que no sea meterse en un aula y enseñar. Y enseñar con profundidad y sin fuegos de artificio, sin fotitos, sin papelajos y mirando a la cara a mis alumnos y no a una puñetera pantalla comprada con los impuestos de todos para que vayan a pasar a los bolsillos de unos pocos. Eso es el progresismo. Y claro, no protestes que te llaman barbaridades. Por lo visto eso de ser crítico solo es válido si no se les critica a ellos. Pues nada, feliz “Día Mundial del Docente”.