¿LO HAN DICHO EN SERIO?
Tiziano Tizona
Leo en el diario “La Nueva España” el siguiente titular: “Enseñar a hacer divisiones de dos cifras no sirve para nada, para eso está la calculadora.” Lo sangrante del tema es que hay muchos compañeros docentes que están de acuerdo con semejante afirmación. A estos les voy a dar más argumentos para destruir la función cultural y académica que debiera estar en la cima de la jerarquía de los planes de estudio.
¿Para qué aprender a leer y ya están los audiolibros?
¿Para qué aprender a escribir si una máquina ya transcribe lo que le dictes?
¿Para qué pensar y reflexionar si ya lo hace el GPT por ti?
¿Para qué aprender idiomas con lo efectivos que son los “translators»?
¿Para qué saber de arte si “gúguel” es capaz de reconocer autores y estilos si subes la foto?
¿Para qué tener conciencia crítica si ya piensan los poderosos por ti?
¿Para qué la fotosíntesis, la germinación de las semillas, el fruto, la polinización si van a seguir creciendo los cebollinos en los huertos?
¿Para qué la música o el teatro si la IA te crea en segundos lo que le pidas?
¿Para qué saber Historia o Geografía si todo está en la intenné?
¿Para qué desarrollarnos como humanos con lo feliz que se vive en este vivero de alcornoques?
